Programma vs programmazione

Abstract:
I Principi Fondamentali della Costituzione basati sull’ideologia dei diritti umani hanno spinto i legislatori a riconoscere come fondamentale il diritto dei ragazzi a poter studiare e apprendere secondo le proprie capacità e attitudini. L’ordinamento scolastico è stato modificato per adattarlo a questo diritto. Si è provveduto, così, a eliminare i programmi e a sostituirli con la programmazione.
La scuola ha cessato di essere il luogo in cui il giovane acquisisce conoscenze e abilità cognitive, adeguate alla propria età e funzionali al benessere della società.

Statuto Albertino vs Costituzione repubblicana

Abstract:
Lo Statuto Albertino poneva a fondamento della monarchia il glorioso avvenire della Nazione.
La Costituzione italiana pone a fondamento della Repubblica i diritti umani.
Le istituzioni della monarchia erano funzionali al bene della Patria. Ciò generava coesione sociale. Le istituzioni repubblicane sono funzionali al benessere del singolo avente diritto. Ciò genera disgregazione sociale