La funzione educativa

Abstract:
L’ideologia dei diritti umani posta a fondamento della Costituzione impedisce ai docenti la punizione dell’alunno che viola le regole della comunità. Questo incide sulla loro funzione di educare ciascun discente a interagire con il prossimo, nel rispetto di regole e valori condivisi.

Programma vs programmazione

Abstract:
I Principi Fondamentali della Costituzione basati sull’ideologia dei diritti umani hanno spinto i legislatori a riconoscere come fondamentale il diritto dei ragazzi a poter studiare e apprendere secondo le proprie capacità e attitudini. L’ordinamento scolastico è stato modificato per adattarlo a questo diritto. Si è provveduto, così, a eliminare i programmi e a sostituirli con la programmazione.
La scuola ha cessato di essere il luogo in cui il giovane acquisisce conoscenze e abilità cognitive, adeguate alla propria età e funzionali al benessere della società.